近日,浙江省教育厅正式公布了 “十四五” 第二批本科教学改革研究项目立项名单,全省高校共立项本科教育教学重点项目103 项、备案项目840 项。我校倪君辉老师负责的《基于真实案例的“新工科”机械类人才培养专业知识图谱的建设与实践》等2项课题获批重点项目,娄欣星老师负责的《地方高校“三致三师”型卓越文史人才培养体系创新与实践》等16项课题获批备案项目,共计18项。
台州学院“十四五”第二批本科省级教学改革项目立项清单
 
  
   项目编号  | 
   项目名称  | 
   项目负责人  | 
   项目类别  | 
  
  
   JGZD2024073  | 
   基于真实案例的“新工科”机械类人才培养专业知识图谱的建设与实践  | 
   倪君辉  | 
   重点项目  | 
  
  
   JGZD2024074  | 
   应用型高校学科专业与区域产业共生发展机制的研究与实践  | 
   周良奎  | 
   重点项目  | 
  
  
   JGBA2024515  | 
   地方高校“三致三师”型卓越文史人才培养体系创新与实践  | 
   娄欣星  | 
   常规项目  | 
  
  
   JGBA2024516  | 
   地方高校“四位一体、四链协同”新商科产教融合育人模式的构建与实践  | 
   景刚  | 
   常规项目  | 
  
  
   JGBA2024517  | 
   “新给养、深互动、精促进”数智赋能教学探索  | 
   毛静林  | 
   常规项目  | 
  
  
   JGBA2024518  | 
   四联四通·蝶式赋能:《英语专业师范技能实训》全实践教学模式改革与实践  | 
   柯于国  | 
   常规项目  | 
  
  
   JGBA2024519  | 
   双图谱与大模型协作下的程序设计类课程教学模式改革  | 
   华晓锋  | 
   常规项目  | 
  
  
   JGBA2024520  | 
   知能耦合·首岗胜任·产教互融:面向区域新质生产力的创新应用型生态环保类人才培养改革与实践  | 
   蒋胜韬  | 
   常规项目  | 
  
  
   JGBA2024521  | 
   大中小学科学教育一体化协同育人体系的构建与实践  | 
   钱海锋  | 
   常规项目  | 
  
  
   JGBA2024522  | 
   数智时代新质设计人才培养体系研究  | 
   杜敬卿  | 
   常规项目  | 
  
  
   JGBA2024523  | 
   新质生产力背景下产品设计专业“三链融合”的人才培养模式探索与实践  | 
   林霜  | 
   常规项目  | 
  
  
   JGBA2024524  | 
   一课一书一空间:基于四维图谱的《材料力学》智慧课程建设与探索  | 
   徐锋  | 
   常规项目  | 
  
  
   JGBA2024525  | 
   AI 赋能、多元融合、能力进阶——基于目标导向的《病理学》教学创新与实践  | 
   范晓艳  | 
   常规项目  | 
  
  
   JGBA2024526  | 
   基于“高校引领·队伍协作·区域联动”的大中小学思政课一体化教学共同体探索与实践  | 
   张天华  | 
   常规项目  | 
  
  
   JGBA2024527  | 
   产教融合视角下的中职-本科一体化课程体系构建与实践——以材料成型及控制工程专业为例  | 
   戴晟  | 
   常规项目  | 
  
  
   JGBA2024528  | 
   “二聚焦、三统一、四融合”的地方院校生物医药应用型人才培养模式的台州实践  | 
   李娜  | 
   常规项目  | 
  
  
   JGBA2024529  | 
   地方高校来华留学生国际传播能力培养探索与实践  | 
   王爱琴  | 
   常规项目  | 
  
  
   JGBA2024840  | 
   省域本科高校教学质量评价内涵、模式及路径研究  | 
   李银丹  | 
   常规项目  | 
  
 
此次我校立项的项目涵盖了多个学科领域,聚焦于课程体系优化、教学方法创新、实践教学改革以及人才培养模式探索等关键环节。这些项目的实施,旨在通过深入研究和实践,解决当前本科教学中面临的实际问题,提升学生的学习体验和综合素质,为培养适应新时代需求的高素质人才提供有力支撑。
未来,台州学院将以此次项目立项为契机,持续深化本科教学改革,积极培育和凝练教学成果,夯实人才培养根基,持续推进学校的教育教学改革向纵深发展,推动学校朝着高水平应用型大学的目标稳步迈进。
 
    
        
        文:王亦立/图:王亦立/审核:金凌虹、范剑/责任编辑:教发中心