10月28日上午，校教育督导委员会蔡培阳副主任带领理工医科组同仁，来到医学院对课程归档材料开展抽样检查，并围绕临床医学专业认证工作进行督导培训和业务指导。教师发展与教育评估中心李银丹副主任、医学院陈光副院长参与研讨交流。

督查交流现场

校督导先分头查阅了医学院教学大纲、进度计划表、课程考核相关材料、目标达成评价分析报告等教学档案。再就教育评价机制、督导队伍建设、青年教师指导、意见反馈整改及在校生发展状况调查等议题与学院部门的领导同仁深入交换意见。

督导组强调，材料归档需严谨规范，有效反映课程目标对毕业要求的支撑达成。课程教学档案是专家进校考察的重点调阅内容，考核材料的价值在于通过形成性评价记录、试卷分析、目标达成报告等原始数据资料，客观呈现学生学习成效，回溯教学过程薄弱环节，为持续改进提供依据。做好归档工作，将认证标准融入日常教学管理规范，也是推动医学教育质量文化建设的重要抓手。

我校临床医学专业早在2017年率先通过教育部临床医学本科专业认证（有效期至2026年），为学院专业发展奠定了坚实基础。当前新一轮认证标准与内涵更加聚焦“宗旨与结果”“课程计划”“学业考核与评价”，强调持续改进质量闭环，对课程考核的精细化、教学督导的精准化提出了更高要求。此次督查与培训，既延续深耕既往认证成果，更是对接新标准、迎接新挑战的主动作为。

下一步，教师发展与教育评估中心将携手各二级学院及相关职能部门认真梳理工作短板，切实发挥校院两级督导队伍的内部质量保障作用，以扎实的教风学风做好本科教育教学工作。